Туған тилинге ӱргетчин ӱргедикчилербе шор қалықтың Ассоциациязы Кемер черлеринде калық ӱргедиктең ужун шедиктерин пӱдӱрӱрге санапчалар.
(Учителя родного языка и Ассоциация шорского народа ставят вопрос о создании Концепции национального образования в Кемеровской области)

12 марта 2019 г. в Новокузнецке на базе Новокузнецкого института филиала Кемеровского Государственного университета состоялась работа Круглого стола по теме «Взаимодействие общественности и образовательной практики в сфере реализации Закона «О мерах по сохранению и развитию языков коренных малочисленных народов Кемеровской области»: проблемы и стратегии сотрудничества».

Инициатором данного мероприятия выступили члены Ассоциации шорского народа. Обсуждение проблем, которые были озвучены в ходе работы стола, - это не только насущные вопросы, которые на протяжении нескольких лет неоднократно поднимались в ходе проведения областных педагогических советов, но и подведение итогов системы многолетней работы педагогов дополнительного образования, учителей родного языка. Системы, которая сегодня нуждается в региональном обобщении и закреплении на нормативном законодательном уровне. Именно поэтому к работе круглого стола были приглашены департамент образования и науки Кемеровской области, департамент культуры и национальной политики, председатель комитета по вопросам образования, культуры и национальной политики Совета народных депутатов Кемеровской области Федорова Ирина Федоровна.

Президент АШН Шулбаев Н.М., поясняя цели и задачи проведения круглого стола, заметил, что в Кемеровской области проходит много мероприятий, направленных на сохранение самобытной культуры, проводятся фестивали, конкурсы, различные культурные события, и в этом большая заслуга департамента культуры и национальной политики области, однако, по его словам, «духовными скрепами народа всегда был и есть язык, и именно его сохранению в системе образования необходимо уделять пристальное внимание, сформировать единую систему контроля за качеством обучения, усилить роль общественности, как социального заказчика изучения родного языка в школе».

Основными выступающими стали руководители управлений образования Междуреченского, Мысковского городских округов, Таштагольского района, Беловского муниципального района. Они представили общую картину того, как, в каких учреждениях, в каких формах реализуется обучение детей родным (шорскому и телеутскому) языкам, сколько учащихся проходит это обучение и какие проблемы существуют в системе национального образования.

Руководитель Центра языков и культур народов Сибири, канд. пед. наук, Чайковская Е.Н. в своем выступлении отметила, что проведение круглого стола – это сохранение традиции единения науки, практики, общественной инициативы и органов исполнительной и законодательной власти. Эта традиция сохраняется тридцать лет, и проведение круглого стола –лучшая дань памяти юбилею национального образования коренных народов Кузбасса, которое начиналось с лаборатории А.И. Чудоякова в 1989 году «Роль школы в воспроизводстве этнической культуры и поддержании стабильности этноса».

В докладе прозвучали лучшие достижения, наработанные учителями родного языка совместно с органами исполнительной власти (департаментом культуры и национальной политики): издание учебно-методической, художественной литературы на родном языке, поддержка педагогических и учебных проектов, направленных на изучение языка, работа коллегиального педагогического органа «Областной педагогический совет», решения которого определяют ежегодное планирование совместных действий по реализации национального образования.

К сожалению, как отметила Елена Николаевна, несмотря на все усилия, главной проблемой остается системное изучение языка. Что под этим понимают педагоги и что сегодня остро необходимо для того, чтобы дети полноценно изучали свой родной язык? Учителя считают, что следующим шагом в решении проблемы изучения языка должно стать утверждение единых для всей области стандартов учебных предметов национально-регионального компонента (по родному языку и родной литературе), единой системы контрольно-измерительных материалов. Изучение родных языков в обязательной части учебного плана возможно только при наличии программы, включенной в федеральный перечень, и учебников, которые бы тоже вошли в федеральный перечень учебников. Первые шаги в этом направлении учителя уже сделали. В 2018 году рабочая группа педагогов разработала единую программу обучения шорскому и телеутскому языкам для начальной школы, эта программа получила положительную рецензию Кемеровского института повышения квалификации, и в декабре 2018 года направлена для рецензирования в Министерство РФ (программу можно посмотреть на сайте АШН). Но дальнейшее внедрение этой программы в школы требует областного нормативного документа, в котором будет прописана система государственно-общественного управления национальным образованием, концептуальные основы структуры, содержания этого образования. Кроме того, в Кемеровской области должен быть единый центр координации и ответственности за процесс и результаты развития национального образования.

Вопрос о разработке и утверждении Концепции национального образования Кемеровской области вызвал дискуссию у участников круглого стола, и его решение пока остается открытым. Участниками было выработано несколько предложений: это и создание пилотных площадок по апробации единого стандарта по языку, и проведение мониторинга, и разработка «дорожной карты» и др. но, как показывает опыт других регионов, только системный документ может решить проблему полноценного, преемственного и непрерывного изучения родного языка. Надеемся, что в ближайшее время к этому вопросу педагоги области и общественные объединения еще вернутся.